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I ‘grammatici’ tra filologia e linguistica

Nel pomeriggio di mercoledì 22 maggio si è svolta, presso il Campus X di Roma Tor Vergata, la tavola rotonda “I ‘grammatici’ tra filologia e linguistica”, all’interno del XVII Colloquium on Latin Linguistics, già segnalato in questo blog (programma completo del convegno e informazioni nel sito dedicato).
La tavola rotonda, organizzata e coordinata da Paolo De Paolis e Alessandro Garcea, ha visto la partecipazione di numerosi specialisti in campi diversi delle scienze dell’antichità, nell’ottica ideale di “riunire” gli studi grammaticali, linguistici e filologici sui testi latini (e greci).
Dopo l’introduzione e i saluti di Paolo De Paolis (Università di Cassino), Frédérique Biville (Lyon 2) ha presentato una relazione sul tema “Les formes du bilinguisme chez les grammairiens latins”, soffermandosi in particolare sul problema del riconoscimento e della descrizione del bilinguismo -anche da un punto di vista terminologico- e sull’effettivo stato della lingua (greca e latina) che i grammatici descrivono. Uno dei temi più interessanti, il bilinguismo cosiddetto «enunciativo» con casi controversi di code switching, è stato oggetto della discussione al termine dell’intervento.
Mario De Nonno (Roma Tre) ha tracciato poi un ampio panorama delle edizioni e degli studi sui ‘grammatici’ (“Nuove edizioni per i Grammatici latini: bilancio e prospettive”). Dall’età “eroica” di Heinrich Keil fino alla più recente impresa dei Collectanea Grammatica Latina pubblicata nella Bibliotheca Weidmanniana (Olms), la necessità di nuove edizioni deve fare i conti con l’impossibilità di riprodurre il corpus dei Grammatici latini, vero e proprio monumento di un’epoca. Lungi dall’essere il «Keil’s Sahara» di Lindsay, l’insieme dei testi grammaticali latini presenta una serie di “polarità” (la geografia dei testi, lo status dell’autore e del suo pubblico, la destinazione, la forma dell’opera, la sua tipologia, la sua diffusione e la tradizione manoscritta…) che richiedono un solido approccio storico per essere comprese e studiate nella maniera più adeguata.
Michela Rosellini (Sapienza Università di Roma) ha presentato “Un percorso tra grammatica antica, filologia e linguistica” basato su una domanda fondamentale: i linguisti hanno ragione di interrogare i grammatici antichi? Prendendo come caso esemplare il problema del “futuro del congiuntivo”, si giunge alla conclusione che nel valutare la testimonianza dei grammatici antichi e tardoantichi si deve tenere presente che il grammatico «ha sempre ragione» nella misura in cui è egli stesso a modellare la lingua di chi la apprende grazie al suo insegnamento.
Ramón Gutiérrez González (Bologna) ha brevemente presentato i “Criteri linguistici per una nuova edizione dei frammenti dei grammatici latini”, soffermandosi in particolare su una questione delicatissima per chi lavora su testi di tradizione indiretta: in che modo stabilire i confini di una citazione? I casi proposti hanno evidenziato come, nella frequente impossibilità di delimitare con certezza un frammento grammaticale, particolare attenzione vada prestata alla trasmissione della terminologia e ai criteri linguistici.
Luigi Munzi (Università L’Orientale di Napoli) ha delinato (“Testi grammaticali dell’alto Medioevo fra linguistica e filologia”) il lungo percorso delle Artes di Donato, usate per quasi un millennio sia come testi di scuola, sia come modelli per nuovi manuali. Le grammatiche altomedievali, composte in un’epoca completamente diversa da quella di Donato, sono tuttavia rivolte al passato, poiché continuano a commentare i testi antichi prendendo come modello di riferimento una lingua esclusivamente scritta (gli autori classici e i testi sacri). Le tracce dei cambiamenti linguistici in atto sono comunque numerose e assai interessanti, come dimostra l’analisi di autori quali Godescalco, Smaragdo e l’Anonymus ad Cuimnanum.
Marco Mancini (Università degli Studi della Tuscia) ha infine presentato una relazione dal titolo Rarae per eadem tempora litterae fuere. Scritture arcaiche e grammatici latini”, in cui si è affrontato il problema di quanto i Romani comprendessero dei testi ‘protolatini’, cioè precedenti al 390 a.C. (incendio gallico), epoca in cui si trovano a coincidere una frattura documentaria e una frattura linguistica.

Appel à contribution 31 mai 2013 colloque “Fragments d’érudition. Servius et le savoir antique” (24-25 avril 2014)

C’est le printemps et les appels à contribution fleurissent… en voici un sur Servius (version pdf : Servius – Appel à contribution).

Appel à contributions

Colloque international

Fragments d’érudition.

Servius et le savoir antique

Université Lumière – Lyon 2 / HiSoMA UMR 5189

24-25 Avril 2014

Les Commentaires de Servius (4e-5e s. de notre ère) sur les œuvres du poète Virgile (1er s. av. J.-C.), ainsi que les ajouts anonymes du Servius Danielis, constituent un maillon essentiel de la transmission du savoir antique jusqu’à nous.

Alors que, par définition, un commentaire linéaire n’est pas une monographie ni un ouvrage spécialisé, celui de Servius a permis la sauvegarde de nombreuses connaissances pointues, disparues par ailleurs, et constitue, en un sens, un bilan des connaissances du monde latin, et, indirectement et partiellement, du monde grec.

Le présent colloque se donne pour but d’analyser les fragments d’érudition ainsi transmis dans des domaines aussi variés que la grammaire et la linguistique ; la mythologie et la mythographie ; l’histoire et l’historiographie ; les recherches antiquaires ; la religion et le droit pontifical ; les philosophies ; les techniques d’analyse littéraire et rhétorique ; les autres sciences : botanique, « physique », etc.

Les communications s’attacheront à faire ressortir, de façon synthétique, l’état des connaissances présentes dans les commentaires à Virgile, et poseront également la question de la transmission du savoir et de ses transformations, ainsi que celle du degré de spécialisation et de vulgarisation.

Les communications ne devront pas dépasser 30 mn.

 

Date-limite d’envoi des propositions : 31 mai 2013

Contacts :       Alessandro Garcea (alessandro.garcea@univ-lyon2.fr)

Marie-Karine Lhommé (marie-karine.lhomme@univ-lyon2.fr)

Daniel Vallat (daniel.vallat@univ-lyon2.fr)

Comité scientifique : Jacques Elfassi (Université de Lorraine), Jean-Yves Guillaumin (Université de Franche-Comté), Mathilde Mahé (ENS Ulm), Fabio Stok (Università degli studi di Roma « Tor Vergata »).

Julie Damaggio

Doctorante de l'Université Paris-Sorbonne, prépare une thèse d'édition des fragments d'Aelius Stilo et enseigne dans un collège de l'Isère ; co-rédactrice en chef du carnet Grammaticalia.

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Colloque “La norme et le pouvoir” Lyon, 4-6 avril 2013

affiche "norme et pouvoir"Les 4, 5 et 6 avril prochains se tiendra à Lyon (dans la salle de séminaire de la bibliothèque Diderot, Lyon 7, 5 parvis René Descartes) un colloque international intitulé “La norme et le pouvoir”, organisé par Alessandro Garcea.

Les 4 et 5 avril seront consacrés au projet “Fragmentary Latin Grammarians” et verront la présentation d’un certain nombre d’auteurs fragmentaires par les membres du groupe.

Le 6 avril sera une journée consacrée aux “politiques culturelles des empereurs”.

Programme

Jeudi 4 avril, 14h30-19h et vendredi 5 avril, 9h30-19h : le projet ‘Fragmentary Latin Grammarians’

Julia Burghini (Córdoba) : Arruntius Celsus – Julie Damaggio (Lyon 2) : Aelius Stilo – Alessandro Garcea (Lyon 2) : Probus – Ramón Gutiérrez González (Bologne) : Aufustius, Aristius Fuscus – Valeria Lomanto (Turin) : Caesellius Vindex – Luca Martorelli (Rome – La Sapienza) : Antonius Panurgus, Antonius Rufus, Clodius Tuscus – Marcos Antonio Pérez Alonso (Ponferrada – León) : Iulius Modestus – Javier Uría (Teruel) : Statilius Maximus

Samedi 6 avril, 9h30-12h30 et 14h30-17h : les politiques culturelles des empereurs

Matin
Bruno Rochette (Liège) : Les empereurs julio-claudiens et le grec – Ramón Gutiérrez González (Bologne) : Tiberius the Asianist – Nicolas Redoutey (Lyon 2) : Le digamma inuersum de Claude – Marie Viallet (Lyon 2) : Poésie et rhétorique chez Néron

Après-midi 

Silvana Celentano (Chieti) : L’età dei Flavi: Quintiliano, la trasmissione del sapere, l’attualità storica – Daniel Vallat (Lyon 2) : Culture personnelle et politique culturelle selon Suétone : questions d’héritage et de légitimité – M. Chiara Scappaticcio (Naples) : Quando il princeps interferisce col grammaticus, ovvero su Adriano e la scuola (II-V d.C.)

Contact : alessandro.garcea@mom.fr

Julie Damaggio

Doctorante de l'Université Paris-Sorbonne, prépare une thèse d'édition des fragments d'Aelius Stilo et enseigne dans un collège de l'Isère ; co-rédactrice en chef du carnet Grammaticalia.

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Compte-rendu de rencontre : A. Garcea, De analogia.

J’avais annoncé dans un article précédent la rencontre du 27 novembre 2012 organisée à la BIU Gerland à Lyon autour de la récente édition du De analogia de César par Alessandro Garcea. En voici un compte-rendu, dont l’objectif n’est que de donner un aperçu des différentes questions évoquées lors de cette rencontre qui était animée par Christian Nicolas (les noms seront abrégés dans le cours du texte en A.G. et C.N.). Pour plus de précisions, on peut bien évidemment se reporter à l’ouvrage lui-même, récemment recensé dans la BMCR par Anthony Corbeill).

[edit 11/04/2013 : pour des recensions plus scrupuleuses de cet ouvrage, on se reportera à : Gildenhard Ingo, Times Literary Supplement , 1 mars 2013, p. 24 ; Grillo Luca, « Rezension von: Caesar’s De Analogia », Sehepunkte, vol. 12, no 9, 2012 ; Luhtala Anneli, « Caesars De analogia By Alessandro Garcea », Historiographia Linguistica, vol. 40, no 1-2, 2013, p. 256‑262 ; Zetzel James E. G., « ALESSANDRO GARCEA, Caesars De Analogia: Edition, Translation, and Commentary », Classical Journal Online, 1 février 2013 ]

C’est d’abord la question de l’édition de fragments elle-même qui a été abordée, avec tous les problèmes qu’elle comporte en terme de choix, d’attribution et de classement des fragments. Les sources du De analogia se répartissent en deux groupes : les auteurs de la fin de la République et du début de l’Empire, qui connaissent, lisent le De analogia, et en citent des extraits suivis, comme Cicéron, Quintilien, Aulu-Gelle… et les grammairiens tardifs qui en font un usage proprement grammatical en les utilisant dans le cadre de remarques très précises sur la langue. L’utilisation des citations de César dans le cadre de l’argumentation des auteurs qui sont nos sources rend parfois difficile l’interprétation des fragments : ainsi, Pline cite César pour le contredire, et il est parfois difficile de comprendre l’argument de départ de César (sachant que Pline fait dans le Dubius sermo un relevé des mirabilia de la langue comme il le fait pour l’histoire naturelle, et s’intéresse surtout à l’usage des autorités littéraires ; au contraire, l’approche de César est fondée sur la cohérence et la rationalité). Du point de vue de l’histoire de la transmission du texte, le De analogia est déjà perdu avant l’époque de Charisius (IVe siècle). Pour en revenir à l’édition de fragments, il s’agit de trouver un cadre théorique général pour mettre de l’ordre dans les fragments.

Les débats intellectuels de la fin de la République occupent une grande partie de l’introduction de l’ouvrage. La République est un moment important pour cela car les hommes politiques sont à la fois impliqués dans la vie politique et lettrés, presque des “intellectuels engagés” avant la lettre. Il ne s’agit donc pas seulement de textes techniques prescriptifs, comme cela peut être le cas pour les artes tardives : les réflexions présentées dans les ouvrages de l’époque sont à replacer dans un contexte polémique de débats sur le rôle de la langue latine dans l’identité romaine.

Pour ce qui est du public, pour A.G. c’est sans doute pour les milieux aisés gaulois (qui lui servaient d’intermédiaires car ils parlaient latin) que César a commencé à réfléchir à une forme de koinè latine permettant de proposer un modèle d’éloquence accessible et reproductible, mais aussi contrôlable par le pouvoir puisque doté de règles précises et pré-établies (voir les critiques de Corbeill, §2 pour ce qui concerne le public). Cela va à l’encontre du modèle cicéronien, beaucoup plus raffiné, qui n’accorde aux questions grammaticales qu’une place réduite. La question en jeu est celle du pouvoir de la parole,  essentiel dans la vie politique romaine. Tout cela est aussi lié à la définition de l’urbanitas.

On a pu dire, pour expliquer la non-conformité du style des œuvres de César avec ce que l’on possède du De analogia, que c’était une sorte de grammaire pour débutants. Il est évidemment très délicat de se fonder sur les textes littéraires tels qu’il nous ont été transmis par les manuscrits, car il y a eu une harmonisation orthographique dans la succession des copies au Moyen-Âge. Le modèle de César n’a sans doute pas eu le temps d’être appliqué ; mais c’est un modèle linguistique qui n’est pas purement théorique (sauf peut-être dans des exemples comme Cicerone consule ente, qui semblent être une façon de pousser jusqu’à l’absurde le raisonnement analogique, cela n’implique pas qu’il préconise de l’utiliser).

Les formes qui sont prises comme modèle par César remontent à l’époque des Scipions, considérée par les Romains comme un “âge d’or”. Les fameux “cercles” sont des constructions littéraires cicéroniennes, qui montrent, par exemple dans le De re publica ou le De amicitia des aristocrates très impliqués à la fois dans la vie politique et les questions littéraires et philosophiques. Le versant linguistique du mythe de l’âge d’or des Scipions veut qu’à l’époque on parlât spontanément de façon parfaite, sans qu’il y ait de grammaire à proprement parler. La décadence (du langage) vient ensuite avec l’immigration [où l’on remarque que les théories ne changent pas beaucoup à travers les âges]. L’analogie selon César est un modèle permettant de faire dans la langue une sélection drastique qui la rende rationnelle. Le néologisme n’est pas la solution, car il ne s’agit pas de créer une langue artificielle. Le titre (que l’on trouve sous la forme De analogia à partir de Quintilien) est ainsi paradoxal : il s’agit d’un mot grec, et on pourrait se demander (C.N.) s’il faut l’accentuer à la grecque de analogía ou, à la latine, de analógia… Serait-ce une sorte d’étrange ablatif d’un mot grec ? Cicéron, quant à lui, l’appelle Liber de ratione Latine loquendi. Le mot analogia commence à être utilisé en latin à l’époque de César, mais les Romains lui préfèrent généralement celui de proportio. La tradition de l’analogie remonte aux Alexandrins, dont l’idéal est celui d’un “usage vérifié”.

Pour revenir sur l’idée de la “grammaire pour débutants” : en tout cas ce n’est pas seulement cela, car tout un pan est lié à l’éloquence. Il faut parler clairement, comme le dit César au livre I du traité ap. Gell. 1, 10, 4 : tamquam scopulum, sic fugias inauditum atque insolens uerbum, “fuir comme un écueil le mot jamais entendu et contraire à l’usage”. La correction et la clarté linguistique sont au fondement du modèle du De analogia. C’est aussi une idée dans l’air du temps, puisque Lucrèce adopte le principe de l’analogie dans les formes argumentatives.

Il y a des parallélismes entre César et Philodème de Gadara, épicurien vivant à Herculanum dont on a trouvé les restes brûlés de la bibliothèque dans la maison de Pison (beau-père de César). Ces traités sur la musique, la philosophie, la rhétorique, la langue… sont en cours de publication grâce aux techniques modernes qui permettent de lire les papyri brûlés sans les dérouler. Ces traités montrent que l’épicurisme latin était bien différent de l’épicurisme grec, puisque les épicuriens devraient en principe être opposés à la paideai par apprentissage de disciplines comme la grammaire ou la rhétorique. L’épicurisme latin pratique ainsi une forme d’éclectisme intelligent. Dans le même ordre d’idées, il n’y a pas à Rome de réelles polémiques entre des “analogistes” et des “anomalistes” : ce sont des polémiques grecques déjà éloignées que Varron met en scène dans la forme argumentative du De lingua Latina. L’époque de la fin de la République est aussi une époque d’échanges fréquents entre lettrés des différentes disciplines, il n’y a pas de répartitions très nettes entre les différents champs du savoir.

Il est question aussi des réformes de César : calendrier, lois, projet de bibliothèque publique sur le modèle alexandrin. On peut reprendre l’expression de Luciano Canfora qui appelle César un “dictateur démocrate” : d’une part il contrôle les institutions ; d’autre part, dans le domaine du savoir, il promeut une forme d’autonomie. Voir ainsi le choix de confier à Varron, pompéien notoire, cette future bibliothèque (avant de se consacrer à ce projet, Varron a d’ailleurs commencé par écrire des livres De bibliothecis). Il s’agit donc de rendre public et accessible à tous un savoir jusque là cantonné aux bibliothèques privées des aristocrates romains.

Il y a clairement une lutte d’influences entre Cicéron et César pour proposer le meilleur modèle de Latinitas. Cela pose un problème aujourd’hui aux éditeurs des textes de la République et du début de l’Empire : quelle orthographe adopter, et suivant quels critères (ainsi, dans la CUF, on orthographie maximum chez Cicéron mais maxumum chez Salluste) ? il faut à la fois résister à la tentation de plaquer des archaïsmes partout, tout en gardant à l’esprit que la tradition à été modernisée (à l’instar de nos éditions en français moderne des œuvres du XVIe siècle). On peut se demander, alors, d’où nous viennent les formes “standards” du latin dit classique tel qu’on l’enseigne aujourd’hui : on les doit sans doute la plupart du temps à l’autorité des grammairiens (qui ont pu ainsi populariser des notions comme celle de “faux imparisyllabiques”).

Les questions du public permettent de soulever quelques points complémentaires. On ne sait pas, par exemple, sous quelle forme (uolumen ou codex) le De analogia a été rédigé primitivement. Ce qui est certain, c’est qu’il a rapidement été “démembré” pour servir de catalogue d’exemple et d’exceptions. Sa perte rapide pourrait aussi être liée à une volonté d’effacement de la politique de César (alors que la guerre des Gaules, par exemple, fait partie de l’histoire de Rome). Le traité n’est pas entré dans l’enseignement (alors qu’il aurait pu). Il est difficile de savoir le but exact qu’il poursuivait. Pour le titre, si c’est vraiment De analogia, ce ne serait pas le seul exemple de titre grec d’une œuvre latine ouvertement tournée vers une forme de nationalisme linguistique : voir l’exemple de l’Odusia de Livius Andronicus, dont le titre est à peu près le seul emprunt grec, puisque Livius a recours aux calques et utilise des équivalents latins pour les notions grecques (les Camenae au lieu des Muses, pour ne prendre qu’un seul exemple). Mais il est difficile de comparer les deux emprunts car Odusia est un nom propre, ce qui soulève des questions différentes par rapport à un nom commun comme analogia.

Je profite de ce billet pour souhaiter, au nom de l’équipe du carnet de recherches, une très belle année féconde en recherches à tous nos lecteurs.

Julie Damaggio

Doctorante de l'Université Paris-Sorbonne, prépare une thèse d'édition des fragments d'Aelius Stilo et enseigne dans un collège de l'Isère ; co-rédactrice en chef du carnet Grammaticalia.

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27 nov. 2012 à Lyon : rencontre avec Alessandro Garcea autour de César

Caesar's De analogia

[Éd. le 20/01/2013 : un compte-rendu de cette rencontre est disponible sur notre carnet.]

La bibliothèque Denis Diderot de Lyon Gerland inaugure cette année un cycle de conférences-débats intitulé “Parlez-nous de…” dont l’ambition est de faire de la bibliothèque un espace d’échanges apte à favoriser les discussions entre lecteurs (chercheurs comme étudiants) afin de créer une véritable communauté scientifique dans ce lieu qui n’est ni le laboratoire, ni l’université, mais un lieu intermédiaire qui a une place propre (peut-être une place à trouver) dans la transmission des savoirs, au-delà de la simple mise à disposition des livres.

La première de ces rencontres intéresse particulièrement notre carnet puisqu’elle fera intervenir Alessandro Garcea, qui a publié au début de cette année une édition du De analogia de César. Il sera notamment question, au cours de ce débat, des rapports entre le latin et les autres langues au moment de la conquête de la Gaule par César, et de la standardisation du latin, puisqu’il s’agit pour César, en utilisant des modèles de langue archaïque comme la langue des Scipions, de créer une langue standardisée qui puisse être transmise aux peuples dont les territoires sont annexés progressivement à Rome.

La rencontre aura lieu le mardi 27 novembre à 17h à la Bibliothèque Diderot de Lyon (site Descartes). Accueil dès 16h30. Voici le texte de présentation qui a été publié sur le site de la bibliothèque :

Le traité perdu de César sur le latin
Le De analogia entre politique, rhétorique et grammaire

À Rome, à la fin de la République, les connaissances en matière de religion, de droit et de littérature avaient commencé à prendre la forme d’un héritage complexe, qu’il fallait préserver tout en y mettant de l’ordre. Les plus importants personnages publics entreprirent alors l’élaboration de programmes de nationalisme culturel, persuadés que les institutions, les lois et la langue pouvaient représenter les aspects fondamentaux pour définir l’identité d’un peuple. Comme pour le calendrier et les normes juridiques, dans le domaine de la langue, César se proposa de fixer des normes générales que tout le monde pût appliquer, afin de donner un fondement solide à l’usage latin, dont l’évolution était conditionnée par la nécessité de sauvegarder le patrimoine hérité, mais aussi par la confrontation avec les habitudes langagières d’un nombre de plus en plus vaste d’alliés de Rome.

L’édition du De analogia publiée par Alessandro Garcea chez Oxford University Press en février 2012 rassemble pour la première fois tous les fragments de ce texte, avec une traduction et un commentaire. Elle permet de reconstituer le contexte où le De analogia s’est formé, ses destinataires et interlocuteurs plus ou moins explicites (Cicéron, Varron, Nigidius Figulus et le philosophe épicurien Philodème de Gadara), ainsi que la tradition grammaticale où cette œuvre s’inscrit.

Alessandro Garcea est professeur de Langue et littérature latine à l’Université de Lyon 2, membre junior de l’Institut Universitaire de France et rattaché au laboratoire HiSoMA (UMR 5189). Il a coordonné le projet Jeunes Chercheurs Hyper-GL de l’Agence Nationale de la Recherche (2006-2009), pour la réalisation d’une édition électronique des grammaires latines écrites entre les IIIe et VIIIe siècles apr. J.-C. (http://htl2.linguist.jussieu.fr:8080/CGL/). Il s’intéresse au langage comme objet d’interprétation chez les Anciens (cf. Gellio e la dialettica, Turin 2002) et comme instrument de pouvoir selon la rhétorique et la philosophie (cf. Cicerone in esilio : l’epistolario e le passioni, Hildesheim 2005). Il a dirigé plusieurs projets éditoriaux sur l’épistolographie, sur la grammaire et les mathématiques en Grèce et à Rome. Il collabore à la traduction de l’ars Prisciani dans le cadre du groupe Ars grammatica dirigé par Marc Baratin.

Bibliographie sélective
Adams J.N., Bilingualism and the Latin Language, Cambridge 2003.
Adams J.N., The Regional Diversification of Latin, 200 BC – AD 600, Cambridge 2008.
Basset L., F. Biville, B. Colombat, P. Swiggers e A. Wouters (éds.), Bilinguisme et terminologie grammaticale gréco-latine, Leuven, Paris & Dudley (Ma) 2007.
Calboli G. (éd.), Papers on Grammar IX.1, Proceedings of the 12th Colloquium on Latin Linguistics, 2 vols., Roma 2005.
Canfora L., Jules César. Le dictateur démocrate, Paris 2009.
Dugan J., Making a New Man: Ciceronian Self-Fashioning in the Rhetorical Works, Oxford 2005.
Gelzer M., Caesar. Politician and Statesman, Cambridge (Mass.) 1968.
Moatti C., La raison de Rome. La naissance de l’esprit critique à la fin de la République (IIe-Ier siècle avant Jésus-Christ), Paris 1997.
Weinreich U., Languages in Contact: Findings and Problems, New York 1953.
Wouters A., Swiggers P. et alii (éds.), Ancient Grammar and its Posterior Tradition, Louvain 2011.
Yavetz Z., Caesar in der öffentlichen Meinung, Düsseldorf 1979.
Zecchini G., Cesare e il mos maiorum, Stuttgart 2001.

Liens utiles

https://sites.google.com/site/alessandrogarceapersonalpage/home
http://ukcatalogue.oup.com/product/9780199603978.do

Julie Damaggio

Doctorante de l'Université Paris-Sorbonne, prépare une thèse d'édition des fragments d'Aelius Stilo et enseigne dans un collège de l'Isère ; co-rédactrice en chef du carnet Grammaticalia.

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“Hackaton” des humanités (Leipzig, 10-12 octobre 2012)

Encore un billet sur un événement qui n’est pas strictement grammatical (ni même latin), mais qui intéressera les férus de TEI, les hellénistes et tous ceux qui travaillent sur des textes fragmentaires : l’université de Leipzig (ULEI) et le Deutsches Archäologisches Institut (DAI) de Berlin organisent un “Humanities Hackathon on editing Athenaeus and on the Reinvention of the Edition in a Digital Space“, dirigé par Monica Berti, Marco Büchler, Gregory Crane et Bridget Almas.

Pour les novices comme moi, il faut savoir qu’un “hackathon“, mot-valise constitué de hack et marathon, est un événement pendant lequel des développeurs se réunissent pour faire de la programmation informatique collaborative (merci Wikipedia). Cet événement prend le cas d’Athénée, qui utilise dans les Deipnosophistes plus de cent sources différentes et est donc une mine pour les fragments de poésie et de prose grecque, afin de développer un modèle pour une édition digitale native référençant les citations, les différentes variantes du texte, l’analyse métrique, l’analyse linguistique, l’alignement entre l’original grec et une ou plusieurs traductions, et j’en passe.

Vous aurez compris à la lecture des objectifs qu’il faut – outre évidemment une connaissance du grec ancien – des compétences en TEI pour s’inscrire à cet événement… on peut les tester en allant à cette page, qui propose une démonstration et un exemple de code. Le nombre de participants est limité à 25, et la date limite pour envoyer sa candidature est le 30 septembre.

Plus d’informations sur le site “Fragmentary texts” et sur le site du département d’informatique de l’Université de Leipzig, E-humanities.

 

Julie Damaggio

Doctorante de l'Université Paris-Sorbonne, prépare une thèse d'édition des fragments d'Aelius Stilo et enseigne dans un collège de l'Isère ; co-rédactrice en chef du carnet Grammaticalia.

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